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。他们极为默契的忽视掉了他的作业，或者更像是，忽视掉这个人。

    当然，各科书干净的连个名字都没有的人，也别去肖想对方还会做什么作业。

    楚谨朝余光扫过旁边的人，拿着笔在手里转了几圈，直到上课，才停下动作。

    第一堂课又碰上了语文课，上课的老师有自己的授课习惯，讲到课文的哪个段落时，都要让学生先齐声先朗读一遍段落的内容。

    打开的语文课本越过两张桌子的衔接线，推到了楚谨朝的正前方，页码刚好是老师讲的那一页。

    楚谨朝抬头，同桌偏头正在看他，两个人的目光猝不及防碰到了一起。

    语文老师在整齐划一的朗读声中走下讲台，拿着课本在过道中巡视，快要走到末排时，楚谨朝动了动手指，把语文书又推到了两人的正中，跟读了起来。

    语文老师经过他们身边的过道，又走向了另外一边。

    楚谨朝从书包里摸出一只铅笔，在段落的空白处写下了他的名字

    写完后把笔递给旁边的人，对方过了一会儿才把手从桌下伸出来。

    楚谨朝看清他手腕上戴着的一条红绳，很细，绕着手腕缠了很多圈。

    瘦长的手接过楚谨朝手中的笔，挨着“楚谨朝”三个字的下方，也落下了三个字——舒临安。

    雨丝从窗缝之中飘洒了进来，落到桌面上，微弱细小，又带有一丝凉意。

    这是楚谨朝这一段时间以来，名字第一次和另一个人放在一起。

    一个字体像刚学会写字的幼儿，临摹着书本上的模样，稚