第六百六十三章 制霸全国 (第5/6页)

   “真是爱幻想的小鬼啊！”拿着木刀的少年低声说着，声音很低，但裴子云却听见了，这时到了站，裴子云挥手告别，就下了车，直奔一处一户居。

    “我回来了。”说完，裴子云换鞋。

    “欢迎回家。”一个女声回答，这就是母亲山田泉美，还没有等她看清楚，裴子云就直奔小厅，打开了电脑。

    客厅里只有一只罗莉在看动画，对此非常正常，日本男人加班是常事，就算是正常下班也要去酒吧、夜店、居酒屋喝酒，十点前别想在家里看到男人。

    如果没有特殊的事，一个男人一下班就回家，就会被公司同事排挤。

    这就是日本的集体主义。

    裴子云打开电脑，搜索着相关的记录，渐渐沉入了沉思。

    综上所说，日本教育，在小学开始，就强调集体和秩序，小学里因此甚至不进行多少知识教育。

    到了国中，就有了社团，社团几乎是强迫性加入，为了就是使学生没有私人自由的时间——除了回家睡觉，别的全部必须在集体中。

    举个最简单的事，日本从小学开始，要求吃饭都有规矩，饭前洗手，饭后一定要刷牙，很多人上班了都习惯随身带一把牙刷。

    连着运动，都是全部同学都要参加，项目大部分是需要协同的项目，很少强调个人竞技。

    哪怕是神童，都不能跳级读大学，因为这种神童就脱离了集体的同化。

    并且学生进了社团就无法随意退出，退出的话会被社团的人瞧不起，如