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		  		分卷阅读165  (第1/4页)
    道:“我这可是当坏榜样了。”    赵老师朝她点点头,然后转头问小男孩:“赵老师还告诉你,发生这样的事情,该怎么处理?”    小男孩不好意思地垂下脸,喃喃道:“我应该私底下跟mama讲,不应该这样大声嚷嚷出来。因为mama也会觉得难堪的。”    赵老师笑了,摸了摸他的脑袋,跟他mama讲:“陈安非常聪明,很有灵气。好好培养,孩子以后一定有大出息。”    那个叫陈安的小男孩,立刻神气活现起来。    等到客厅里重新恢复安静,童乐才佩服地对赵老师竖起大拇指。赵老师太牛掰了,聪明有灵气,以后有大出息,这些评价他每次过来,都会从赵老师嘴里听说到,只是每次评价的对象都不一样。    赵老师微微笑了:“孩子是集天地之灵诞生的,哪个会没有灵气。孩子长成什么样子,还不是跟着周围人有样学样。只要好好成长,哪个不是有出息的。”    童乐哈哈大笑,调侃道,赵老师这可是额外奉献了。除了给小学生上课讲知识外,还负责育人。    川川回家后,冯美丽又炒了个韭菜炒河虾,招呼三个孩子一起上桌吃饭。平常吃饭最积极的童乐,这会儿有些食不知味。他一直在琢磨着,该怎样跟赵老师开口才显得不那么突兀。赵老师要是光想着挣钱才开小饭桌的话,就不会特意抽出时间来给孩子们说做人的道理。老实讲,这种事情,非常容易吃力不讨好。    一直到所有人都放下筷子,童乐才咬咬牙,一跺脚,豁出去了,结结巴巴地表示,他想跟着赵
		
				
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