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一片白纸的青春期，便是把骆老师全部争取到手的好机会——他要先下手，杜绝任何白月光在骆之川心里留下刻骨铭心回忆的机会。

    这种东西最可怕了，一定要防范于未然。

    ……你看，白月光把骆之川调.教成一个迷人先生，他能做到的事情，你做不到就输了，温也。

    长大之后的小朋友，心里的斗志因为他的骆之川老师而点燃，第一次那么想赢。

    ——他要彻彻底底、完完整整地拥有骆之川。

    第2章 交错

    温也一直跟着骆之川小朋友，骆之川看了他一眼：“你打算跟我回家？”

    “……嗯，我没有地方可去。”

    骆之川感到有些荒谬，睡一觉睡到失忆还是头一次听说，他觉得眼前的学长举止奇怪，说话也没有条理，简直像个碰瓷的。

    温也惯用的招数在小了将近十岁的骆之川面前一点都使不出来，只能干巴巴地解释道：“或许我可以当你的家教，照顾你的生活，心理咨询也可以……能收留我吗，我会做饭的。”

    上述理由并没有说服骆之川同学，倒是他因为高考在学校附近租了房子一个人住，收留学长住几晚也没什么所谓。

    “……你叫什么名字，都要住到我家了总不能天天叫你‘喂’吧。”

    温也立刻高兴起来，但他下意识更喜欢和骆老师相遇时的开场，没有把名字告诉他：“你可以叫我学长啊哥哥啊都没关系的。”

    骆之川没有接过话茬，径直往前继续走，温也跟了上去亦步亦趋。

    这真的是一种很神奇的感觉了，骆老师年轻的时候啊……一点也看不出以后会对人耐心又温柔的样子，意气